Una pequeña bio:

Isaac Seoane Pujol

Ingeniero de telecomunicaciones y doctor en Ingeniería Telemática de formación. Actualmente trabaja como profesor del Departamento de Ingeniería Informática y Telecomunicaciones de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) en varias asignaturas de grado y en el Máster en Educación y Nuevas Tecnologías de UDIMA. Es un curioso compulsivo, "lifelong learner" y apasionado de la tecnología en todas sus facetas, de donde le viene su vocación por la docencia y la investigación en este área, participando y colaborando desde hace más de 10 años en diversos proyectos relacionados inicialmente con infraestructuras de telecomunicaciones y en la actualidad en otros más enfocados a tecnología educativa, innovación tecnológica y social y ruptura de brecha digital.

Twitter: @isaacusan

Trilogía de lecturas: educación, videojuegos y tecnología
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Trilogía de lecturas: educación, videojuegos y tecnología

La literatura y la tecnología han estado desde siempre relacionadas. La evolución en las formas de escritura, sus soportes y las técnicas para difundir lo escrito han provocado cambios en las formas de creación literaria en cualquier época. Y esta época actual no iba a ser menos: las tecnologías digitales siguen generando terremotos en las […]

Contar historias con herramientas digitales de storytelling
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Contar historias con herramientas digitales de storytelling

Contar historias es una necesidad ligada a los humanos desde el inicio de los tiempos. Y no es necesariamente un arte escrito. Cuentos orales transmitidos de generación en generación, dibujos, esculturas, símbolos tallados en piedras, pergaminos garabateados, libros impresos, películas … todo vale y forma parte del “storytelling“ (en inglés “narración”) de la humanidad. Lo […]

La escuela del futuro estará en la nube o no estará
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La escuela del futuro estará en la nube o no estará

“¿Cuál será el futuro del aprendizaje?”. Con esta frase arranca esta estupenda charla TED de Sugata Mitra, en la que describe su proyecto de crear la escuela del futuro en la nube. El video está en inglés, pero la magia de youtube nos permite subtitularlo en todos los idiomas. Y si no, siempre podemos hacer como […]

Rediseñando el interfaz con makeymakey
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Rediseñando el interfaz con makeymakey

Si nos hubiesen dicho hace tan sólo 10 años que podríamos ampliar una fotografía usando la yema de los dedos sobre la pantalla de un teléfono, más de uno hubiésemos contestado “imposible”. ¿Y dibujar en el aire con las manos y meternos en el dibujo a dar una vuelta por él, como hacían los protagonistas de […]

Informe Horizon 2017: consolidación de tendencias
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Informe Horizon 2017: consolidación de tendencias

Un año más, el consorcio NMC, acaba de publicar su informe Horizon sobre tendencias de base tecnológica en la innovación educativa. Aunque centrado en su aplicación en la educación superior, sus resultados suelen proyectarse a otras etapas educativas. Este informe, del que ya les hablé por estas mismas fechas el año pasado, analiza los proyectos educativos […]

Dicen que ya no…
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Dicen que ya no…

Seguro que les suenan estas frases de un conocido comercial de una conocida operadora de comunicaciones de esta recién pasada Navidad: “dicen que los niños no escriben cartas”, “ que no nos miramos a los ojos”,” que ya no compartimos”, y otras más de este estilo. Por supuesto, no voy a entrar a valorar la […]

Reto para maniquíes
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Reto para maniquíes

Seguro que a estas alturas, con o sin conocimiento del término habéis visto más de un video viral con un reto del maniquí, o mannequin challenge, por su nombre en inglés. Los hay de todos los tipos y fines, por buenas causas, por otras no tanto, con fines comerciales, por felicitación navideña o como mero […]

Tecnología Educativa, ¿guía de compras?
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Tecnología Educativa, ¿guía de compras?

Me gustaría aclarar en estas primeras líneas, que no es mi intención realizar una lista de la compra de tecnología educativa, con marcas y modelos de los últimos cacharros que se postulan como super ventas en las próximas semanas. Para desatar en vosotros el impulso consumista, y que salgáis zumbando a reservarlos a vuestro centro […]

Sabes más matemáticas de lo que crees
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Sabes más matemáticas de lo que crees

Tengo la impresión de que nuestros estudiantes, y el resto de nuestros conciudadanos, saben más matemáticas de lo que se piensan ellos mismos. Quizá es una impresión motivada por mi naturaleza optimista, y un poco sesgada por mi experiencia en el campo de la enseñanza tecnológica. O quizá es una sospecha instigada por el hecho […]